Action éducative et citoyenne

"Regards", destiné aux lycéens et apprentis,  jeunes en MFR, jeunes en Mission locale, stagiaires de la formation professionnelle et aux étudiants, est un parcours de médiation artistique et culturelle proposé par une structure culturelle de Normandie, en relation avec des artistes. Ils portent sur tous les champs de la culture : spectacle vivant, musique, littérature, arts visuels, architecture, patrimoine. Il se développe en 4 étapes :

• un atelier pour apprendre à être spectateur
• un atelier mené par une équipe artistique
• une forme artistique programmée au sein de l’établissement
• la fréquentation de spectacles, concerts, projections, expo­sitions dans le cadre de saisons culturelles, d’événements ou de festivals.

Appel à candidature ouvert de fin avril à début juin.

Lycéens et apprentis au Cinéma est la déclinaison régionale d’un dispositif national ayant pour vocation à éveiller la curiosité des jeunes lycéens, apprentis et jeunes en MFR à l’égard d’œuvres cinématographiques marquantes et à développer chez eux une approche critique du cinéma. L’action comprend :

• le visionnage de trois films en salle
• une formation des enseignants
• des actions de médiation : interventions sur l’esthétique du cinéma, ateliers de pratique, ateliers de critique…

Pour en bénéficier : contact à prendre auprès des opérateurs (le Café des images à Hérouville-Saint-Clair pour les départements du Calvados, de la Manche et de l’Orne ; le Pôle Image de Rouen pour les départements de l’Eure et de la Seine-Maritime)

La Région Normandie propose chaque année à un groupe composé de lycéens, d’apprentis, de stagiaires de la formation professionnelle, de jeunes issus des quartiers prioritaires et de jeunes en situation de handicap de séjourner 4 à 5 jours à Avignon pendant le festival. 

Cette expérience de "vivre-ensemble" s’appuie sur l’accès à des spectacles, des ateliers d’accompagnement du spectateur et des rencontres avec les équipes artistiques. Cette opération est organisée en partenariat avec les Centres de Séjour et de Jeunesse du festival d’Avignon.

Le dispositif propose aux lycéens, apprentis, jeunes en MFR, jeunes en Mission locale et stagiaires de la formation professionnelle un cycle d’initiation aux pratiques nautiques d’une durée de 12 heures réparties sur plusieurs séances.

Ce cycle est encadré et animé par les clubs du territoire et coordonné par les ligues nautiques concernées. Quatre disciplines sont proposées à l’initiation : la voile, le canoë – kayak, l’aviron et le surf. Les séances d’initiation, définies entre l’établissement et le club concerné, se déroulent entre septembre et juin. Elles s’inscrivent dans le cadre de l’enseignement de l’EPS pour les établissements scolaires (lycées, CFA).

Appel à candidature ouvert de fin février à début mai.

"Mémoires d’Auschwitz", destiné aux lycéens et apprentis, repose sur le développement de projets pédagogiques, à l’initiative des enseignants et s’articule sur trois temps forts :

• une journée d’étude au Mémorial de Caen
• un voyage d’étude à Auschwitz via un avion spécialement affrété au départ de l’Aéroport de Deauville
• une manifestation de restitution des productions pédagogiques au Mémorial de Caen.

Dans le cadre de sa convention de partenariat avec le Mémorial de Caen, la Région finance des visites pédagogiques pour des classes de lycéens et d’apprentis au Mémorial de Caen, au Mémorial des civils dans la guerre de Falaise et à Arromanches 360.

Organisées dans le cadre du Concours international des Plaidoiries du Mémorial de Caen, les Plaidoiries lycéennes proposent à des lycéens de défendre une cause relevant des Droits de l’Homme. Après des sélections régionales, la finale réunit au Mémorial des lycéens de différentes régions de France métropolitaine, des DOM et de lycées français de l’étranger.

Ce projet propose, aux lycéens et apprentis :

• des ateliers de sensibilisation en lien avec une thématique touchant aux droits de l’homme
• un meeting réunissant toutes les classes impliquées dans le projet et au cours duquel les jeunes participent à une simulation de conférence internationale
• des ateliers démocratiques pour inciter les jeunes à exprimer leurs attentes et à formuler des propositions d’actions à l’échelle locale
• une restitution des ateliers devant un panel de décideurs locaux
• une plateforme Internet constituant une source de documentation et un partage d’expériences avec les autres classes de Normandie et des régions européennes partenaires.

Le Prix Liberté propose de faire désigner chaque année par des jeunes de 15 à 25 ans du monde entier une personnalité ou une organisation engagée dans un combat exemplaire en faveur de la liberté.

Le dispositif "Education aux écrans" développe un parcours citoyen d’éducation aux usages numériques des jeunes lycéens, apprentis et jeunes en MFR et Mission locale. Il s’articule sur :

• des ateliers de sensibilisations
• des sessions de formation pour les enseignants
• des actions vers les parents
• un espace web de ressources et de veille notamment alimenté par un observatoire des pratiques des jeunes.

Appel à candidature ouvert de fin avril à début juin.

Dans le cadre du Prix Bayeux Calvados-Normandie des Correspondants de guerre, 3 actions éducatives sont proposées aux publics lycéens et apprentis :

• Le Prix Région des lycéens et apprentis : environ 2 500 jeunes, répartis sur une quinzaine de sites, visionnent 10 reportages avant de procéder à un vote. Ils participent également à un échange avec un des grands reporters présents sur les sites de projection.
• Les Classes Prix Bayeux : 4 classes bénéficient d’un programme spécifique au cœur de l’événement. Les jeunes sont également amenés à produire des contenus pour les différents supports médias, par exemple la publication "Citoyen du monde".
• L’opération Dysturb : collages de photos sur 12 sites pour interpeller sur des tragédies souvent passées sous silence et rencontres entre les jeunes et des photographes de guerre.

Appel à candidature ouvert en mars et avril.

Reporters Normandie Jeunes (RNJ) regroupe les actions proposant aux jeunes (lycéens, apprentis, jeunes en MFR, jeunes en Mission locale, stagiaires de la formation professionnelle) une éducation aux médias par les usages, s’appuyant sur deux médias : radio et web TV.

• "Reporters Normandie Jeunes radio" s’articule autour d’un espace régional de diffusion sur le Web et d’ateliers radio dans les établissements. Ces ateliers débouchent sur la mise en place de radios temporaires diffusées via le web et/ou le réseau hertzien sur une fréquence attribuée par le CSA. Le dispositif peut proposer une organisation pluriannuelle pour les établissements souhaitant structurer une activité radio pérenne.
• "Reporters Normandie Jeunes Web TV" prévoit l’organisation et l’animation de plateau web TV par des jeunes. Ils sont préparés lors d’ateliers, au cours desquels ils se familiarisent avec le matériel audiovisuel, réalisent des reportages et s’initient à l’animation d’un plateau Web TV. Les reportages sont diffusés lors du plateau et l’ensemble des productions est mis en ligne sur un espace régional.

Appel à candidature ouvert en mai et juin.

"Normandie Langue" permet aux lycéens des classes de secondes des filières générales, technologiques et profession­nelles des lycées publics, privés et agricoles de développer leur pratique orale de la langue anglaise dans le cadre d’un stage d’une durée de 5 jours recréant les conditions de la mobilité et de l’immersion de manière ludique. Les équipes pédagogiques responsables du dispositif dans les établissements accueillants sont assistées de jeunes étudiants étrangers. L’hébergement dans l’internat des lycées accueillants ou à proximité ainsi que la restauration et les animations sont pris en charge financièrement par la Région. En savoir plus.

Appel à candidature Normandie Langue 2020 : du 12 décembre 2019 au 9 mars 2020 !

La Région soutient l’Association "Entreprendre pour Apprendre" pour la mise en œuvre d’un programme comprenant :

• la création et le suivi de mini-entreprises portées par des lycéens, apprentis, jeunes en MFR, jeunes en Mission locale, stagiaires de la formation professionnelle, accompagnés par un enseignant et un entrepre­neur
• l’organisation d’un salon régional pour la sélection des projets de mini-entreprises présentées au championnat de France à l’issue duquel les meilleurs projets représentent la France lors des épreuves européennes.

Appel à candidature ouvert de juin à octobre.

Ce dispositif de sensibi­lisation à l’économie sociale et solidaire, destiné aux lycéens, apprentis, jeunes en MFR, jeunes en Mission locale, stagiaires de la formation professionnelle, s’articule autour de :

• la sensibilisation à l’ESS
• l’accompagnement auprès d'un enseignant et de son groupe d’élèves à développer leur projet ESS tout au long de l’année scolaire
• la restitution du projet au sein de l’établissement pour par­tage d’expérience
• la restitution collective des projets

Appel à candidature ouvert d'avril à octobre.

Les adhérents d’Atouts Normandie (volet Loisirs) peuvent solliciter une aide de la Région pour l’élaboration de projets collectifs. Portés par au moins trois jeunes entre 15 et 25 ans, ces projets doivent se dérouler hors temps scolaire et contribuer à l’animation du territoire normand. Les jeunes peuvent être accompagnés par une association dans la phase d’élaboration et de mise en œuvre. L’aide finan­cière échelonnée en fonction du projet est plafonnée à hauteur de 3 000 euros et ne peut excéder 50% du budget total.

La diffusion du film "Demain" permet une première sensibilisation des jeunes (lycéens, apprentis, jeunes en MFR) à l’intérêt d’engager, de manière simple et concrète, des solutions porteuses d’espoir pour l’avenir de l’homme sur terre. 

Un accompagnement pédagogique des élèves est proposé en lien avec cette projection. Il peut se faire via des professeurs, relais dans l’établissement, ou via le tissu d’associations locales expertes de l’éducation au développement durable.

Il s’agit d’un temps événementiel proposant à des groupes de lycéens, apprentis et jeunes en MFR d’échanger sur leurs pratiques et de présenter à d’autres jeunes les initiatives qu’ils ont engagées ou les projets qu’ils envisagent dans leur établissement. Un expert national des problématiques du développement durable est invité à participer en tant que « grand témoin » et personne-ressource. Ce dispositif s’inscrit dans le cadre de Walk the (global) walk.

Ce dispositif propose d’accompagner des établissements (lycées, CFA, organismes de formation, Mission locales) qui souhaitent engager une démarche globale de développement durable et, le cas échéant, la faire reconnaitre en sollicitant une labellisation. Deux options possibles : un accompagnement méthodologique au sein de l’établissement par un expert du réseau des acteurs de l’éducation au développement durable (GRAINE) ou une formation méthodologique pour un ou deux membre(s) de l’établissement sur la mission de correspondant développement durable de l’établissement. 

Espace de concertation et de propositions, le CRJ permet à des jeunes Normands de participer directement à la vie et au devenir du territoire.

Instance apolitique et non partisane, il est composé de 30 jeunes de 15 à 25 ans issus des cinq départements normands (Calvados, Eure, Manche, Orne, Seine-Maritime), avec une parité filles-garçons et une représentativité sociologique (lycéens, apprentis, étudiants, stagiaires de la formation professionnelle, jeunes en recherche d’emploi, entrepreneurs, salariés…). 

La durée du mandat des membres du CRJ est de deux ans, non renouvelable. Le mandat de membre du CRJ est un mandat bénévole. Les frais de transport et de repas pour se rendre aux différents temps de regroupements seront remboursés en intégralité.

Etre membre du CRJ, c’est :

• Participer à l’élaboration des politiques publiques régionales, en particulier celles concernant les jeunes
• Devenir ambassadeur de la jeunesse normande
• Rencontrer des acteurs issus d’horizons divers
• Développer ses compétences en apprenant, par exemple, à s’exprimer en public, à défendre son point de vue, à travailler en équipe et sur des sujets variés
• Se mobiliser et s’impliquer pour faire vivre la citoyenneté au quotidien
• Participer à des actions à l’étranger (voyages officiels, aide au montage d’un projet de citoyenneté internationale)
• Représenter la Région lors de spectacles sportifs et culturels ou Assister pour la Région à des spectacles sportifs et culturels.

Les membres du CRJ sont bénévoles et ne perçoivent pas de rémunération au titre de leur engagement. Les repas et les frais de transport pour se rendre aux séances seront intégralement pris en charge.

Les candidats qui ont candidaté en septembre/octobre 2019 ont été sélectionnés sur leur motivation puis par tirage au sort.

Les membres du CRJ ont voté pour choisir 3 thématiques de travail parmi les 7 qui avaient été présélectionnées par les jeunes lors de la séance précédente du 11 janvier  :

• Orientation – Quels axes de la stratégie régionale de l’orientation sont, selon les jeunes, les plus importants ? Quels axes/actions pourraient venir étoffer cette stratégie ?
• Sentiment d’appartenance à la Normandie chez les jeunes – Comment faire en sorte que les jeunes normands soient mieux informés sur la Région (Histoire, culture, dispositifs régionaux…) et deviennent de meilleurs ambassadeurs de la Normandie ?
• Pratique sportive chez les jeunes – Comment faciliter la pratique sportive chez les jeunes ?